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課桌椅需達到多方面的要求

課桌椅作為學生的主要學習工具，在很多方面都需要滿足課桌椅的標準規(guī)定，今天小編就和大家簡單的介紹一下課桌椅應該符合哪些標準

 一是老師對課桌椅衛(wèi)生知識淡泊。對于我國有學校課桌椅衛(wèi)生國家標準這件事，恐怕多數(shù)人都不知道，即使是教育界的業(yè)內(nèi)人士，也有許多人不知道。

 二是年級不同課桌一樣。統(tǒng)一的課桌椅雖然美觀，卻不利于健康。過去，學校都是要求一個班級的課桌椅要整齊劃一，所以學生都沒有權利去選擇適合自己的課桌椅，只能“人就物”去適應。以前有人認為學校按每個學生的身高來量身定做課桌椅或一年換一套課桌椅花費太大，課桌椅定制，學校負擔不起-，也不現(xiàn)實?，F(xiàn)在又人認為教室里的課桌椅有高有低，會影響教室的整體美觀。 但我們要知道，與學生身高不協(xié)調(diào)的課桌椅，對學生的身心健康危害極大，不僅使視力下降，體型變形，學生坐久了乏力、疲勞還會影響上課精力的集中。

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學生桌椅的設計元素 

 學校學生桌椅是學生學習的主要工具，課桌椅的設計也影響到學習，課桌椅哪家好，影響到學生的健康，國勝學校家具的設計出來的課桌椅，完美的融合了設計理念，達到利于學生正確的書寫姿勢，保護視力，預防脊柱彎曲的目的。

探討一下課桌椅的涉及因素

1.造型因素：書桌高度，桌面角度，桌洞大小，椅子輔助功能，可調(diào)高度，書包、書籍、文具等存放空間。

2.輔助功能：書架，筆筒，放水杯，掛鉤，日程安排表，垃圾放置。

3.其他因素：環(huán)境舒適，懶散上課，提高注意力，提高學習效率，正確坐姿，造型美觀，便于移動，穩(wěn)定，牢靠，成本，實用性，學校用，材料，色彩。

材質(zhì)的三種選擇

1.木制課桌(雜木，實木加工而成的學生課桌，目前常用于非城市地區(qū));鋼

2.塑課桌(鋼鐵及塑料結合作為產(chǎn)品的支架，課桌椅價格，同時用到三聚胺板來作為面板);

3.橡塑課桌(橡塑合金材料，經(jīng)機械模壓成型校用課桌椅產(chǎn)品)。

色彩的選擇

顏色對人的影響是多方面的：白色的反光程度好，能提高教室亮度，給同學帶來更好的學習環(huán)境。黃色是一種溫馨的顏色，在黃色環(huán)境的作用下，同學們遇到難題也會更耐心細心。

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人體工程學學生桌椅

1、人在使用桌椅的過程中，河北課桌椅，有關解剖學、生理學、心理學等各種因素

2、在滿足人體的自然需求前提下，人與桌椅能互動互補，相得益彰;

3、桌椅能配合人的工作、學習、生活、閑暇等多種現(xiàn)代的行為和方式;

4、桌椅應對人的身心健康起到保護、預防和矯正的作用，還應考慮安全、舒適、效率等問題;

5、人體工學桌椅的基本問題就是功能與尺度的問題

6、桌椅的性能并非越方便越好，有時，設計就是要提供不方便;

7、視角度與影像的關系，決定了工作、學習桌椅的設計